Por Edgar H Cadena
En ACOLTEN hemos trabajado en varios aspectos de la formación del entrenador y del profesional dedicado a la enseñanza y entrenamiento de la natación. Inicialmente compartimos los conocimientos de los entrenadores locales, posteriormente buscamos más información fuera de nuestras fronteras y quisimos aumentar los conocimientos, buscando que entrenadores y profesores extranjeros nos contarán cómo desarrollaban su trabajo. Con la pandemia de los años anteriores quisimos ir más allá de los conocimientos técnicos en un entrenador, nos dimos cuenta que su formación, como educador, como persona era tan importante como sus conocimientos. La psicología moderna lo llama "habilidades blandas", el ser asertivo, trabajar en equipo, tener una buena comunicación, gestionar la solución de problemas y unas buenas relaciones sociales es tan importante, (o más) como saber la metodología de las áreas funcionales aeróbicos o anaeróbicos, o diseñar un macro de entrenamiento distribuyendo cargas y porcentajes a través de una temporada
Nuestro propósito, nuestra misión, nuestra razón de ser, es: facilitar y aportar en la formación de profesionales íntegros que puedan desarrollar una natación de alto nivel y que sean partícipes en la formación de excelentes seres humanos. De esta manera, nosotros como gremio, también crecemos, generando un sentido de comunidad, teniendo principios éticos, que nos generen sentido de pertenencia y respeto por nuestra profesión.
La FINA en su manual para entrenadores en el nivel 1, enuncia que un entrenador eficaz, debe tener tres cualidades:
1.Un entrenador de natación debe tener conocimiento en dos áreas. En primer lugar, deben tener conocimiento en las ciencias del deporte. Esto incluye los métodos adecuados para la enseñanza y corrección de las habilidades, la fisiología, los principios de las capacidades físicas, la psicología y los principios de la comunicación, motivación y refuerzo. En segundo lugar, debe tener conocimiento de la natación. Esto incluye la mecánica del estilo, las estrategias y tácticas de cada uno de los estilos de natación, la seguridad en el agua y la formación para la natación.
2. Un entrenador de natación debe ser organizado y bien preparado. La natación es un deporte que depende del desarrollo de un proceso y una progresión a lo largo de una temporada y carrera. En consecuencia, un entrenador de natación debe desarrollar planes generales de la temporada y los planes específicos para la práctica de cada entrenamiento. La natación es también un deporte en el que muchos individuos constituyen un equipo. A menos que un entrenamiento esté bien organizado, el entrenador puede perder fácilmente el concepto de equipo, centrándose en unos pocos individuos o perder de vista la importancia de cada miembro del equipo, centrándose exclusivamente en el grupo.
3. Un entrenador de natación debería ser empático con sus atletas. La empatía significa comprender lo que otros están sintiendo y responder a las expectativas de los demás. La empatía significa sentir el éxito con los que nadan haciendo sus mejores tiempos personales y de sentir la pérdida de los que se quedan sin gasolina a mitad de una carrera. La empatía significa también entendimiento de que su mal comportamiento puede ser que el entrenamiento no está bien organizado, con mucha improvisación y gran cantidad de tiempos muertos, que después de un periodo de tiempo libre los nadadores jóvenes puede tener dificultad de calmarse y prestarle atención a usted.
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